PERSPECTIVA ANALÍTICAS SOBRE LA DINÁMICA DE GRUPOS:
Las experiencias sobre los grupos sociales, principalmente sobre los grupos primarios, han puesto de relieve algunas dimensiones que se deben tener en consideración.
LA DIMENSIÓN RELACIONAL
"Se centra en las relaciones entre los miembros del grupo. Cuando las personas se relacionan "las unas con las otras" se acentúa que son en cierto modo "interdependientes" lo cual significa cada elección o acción que una persona dentro de un grupo modificara la situación del resto de los miembros y que a si vez la situación de cada uno se modificara conforme actúen el resto de los integrantes del grupo". (Tomas Fernandez, Antonio Lopez).
Esta dimensión se centra en el comportamiento de las personas en los grupos con los que se relacionan, tomando la interdependencia como una realidad que se establece a partir de las relaciones que se dan cotidianamente para la subsistencia de unos y otros.
LA DIMENSIÓN DE LA INTERACCIÓN
"Toma como objeto la interdependencia entre los miembros, pero desde una óptica diferente, ya que se centra en las interacciones entre los miembros del grupo. ¿que es la interacción? la cual tiene una aproximación con los términos comunicación e interacción, los cuales significan " el intercambio de mensajes intencionados(a través del lenguaje, los signos y conductas no verbales)". (Tomas Fernandez, Antonio Lopez). La dimensión de la interacción tomo como objeto de análisis procesos de la comunicación: analiza la interdependencia entre los patrones habituales de comunicación en el grupo.
LA DIMENSIÓN ESTRUCTURAL:
"Se basa en el análisis de los grupos, la estructura del grupo sera el resultado de las interacciones de sus mi
embros. Cuando dichas interacciones de sus miembros. cuando dichas interacciones son frecuencias, se modelan y ese patrón que se establece en si estructura. Con el paso de tiempo, las posiciones que ocupan los miembros del grupo se definen".
Las normas y el rol se relacionan estrechamente, debido a que cada miembro tiene un rol dentro del grupo y se desarrolla conforme las normas rigen el comportamiento.
Dicho lo anterior se puede definir "Lo distingue a un grupo es que sus miembros comparten normas, incluyendo necesariamente, las normas relativas a los roles de los miembros del grupo".
DIMENSIÓN FUNCIONAL:
" Toma como punto de partida el análisis de las metas hacia las que todo grupo dirige sus acciones; busca determinar por que, una vez establecida una meta en un grupo, tiene lugar un tipo de procesos. Dado que el grupo conceptualiza con un sistema social para lograr sus objetivos debe desarrollar unas características que permiten a cabo sus funciones básicas".
LA DIMENSIÓN DE LA MOTIVACIÓN:
"El comportamiento dentro del grupo, se explica en función de la motivación que lleva a sus miembros a actuar de determinada manera. su punto de partida es el siguiente: Las personas se sienten atraídas por las cosas o personas capaces de proporcionar una recompensa o ciertos niveles de gratificación y rechazan las cosas difíciles de conseguir o a las personas que pueden ocasionarles algún prejuicio. Es decir las personas forman grupos cuando pueden proporcionarles algún grado de gratificación o cuando les ayudan a evitar el dolor o algún tipo de perjuicio".
LA DIMENSIÓN COGNITIVA - PERCEPTIVA:
"Los grupos pueden analizarse en la medida en que se caracterizan y generan en sus miembros una forma de percibir, una determina estructura cognitiva que les lleva a analizar su propia identidad y el mundo que les rodea. En este sentido, una concentración de personas puede definirse como grupo desde el momento en que se perciben a si mismo como tal grupo. El grupo es (Una unidad consistente en un numero plural de personas que tienen una percepción colectiva de su unidad)".
TOMA DE DECISIONES:
REFERENCIAS:
embros. Cuando dichas interacciones de sus miembros. cuando dichas interacciones son frecuencias, se modelan y ese patrón que se establece en si estructura. Con el paso de tiempo, las posiciones que ocupan los miembros del grupo se definen".
Las normas y el rol se relacionan estrechamente, debido a que cada miembro tiene un rol dentro del grupo y se desarrolla conforme las normas rigen el comportamiento.
Dicho lo anterior se puede definir "Lo distingue a un grupo es que sus miembros comparten normas, incluyendo necesariamente, las normas relativas a los roles de los miembros del grupo".
DIMENSIÓN FUNCIONAL:
" Toma como punto de partida el análisis de las metas hacia las que todo grupo dirige sus acciones; busca determinar por que, una vez establecida una meta en un grupo, tiene lugar un tipo de procesos. Dado que el grupo conceptualiza con un sistema social para lograr sus objetivos debe desarrollar unas características que permiten a cabo sus funciones básicas".
LA DIMENSIÓN DE LA MOTIVACIÓN:
"El comportamiento dentro del grupo, se explica en función de la motivación que lleva a sus miembros a actuar de determinada manera. su punto de partida es el siguiente: Las personas se sienten atraídas por las cosas o personas capaces de proporcionar una recompensa o ciertos niveles de gratificación y rechazan las cosas difíciles de conseguir o a las personas que pueden ocasionarles algún prejuicio. Es decir las personas forman grupos cuando pueden proporcionarles algún grado de gratificación o cuando les ayudan a evitar el dolor o algún tipo de perjuicio".
LA DIMENSIÓN COGNITIVA - PERCEPTIVA:
"Los grupos pueden analizarse en la medida en que se caracterizan y generan en sus miembros una forma de percibir, una determina estructura cognitiva que les lleva a analizar su propia identidad y el mundo que les rodea. En este sentido, una concentración de personas puede definirse como grupo desde el momento en que se perciben a si mismo como tal grupo. El grupo es (Una unidad consistente en un numero plural de personas que tienen una percepción colectiva de su unidad)".
TOMA DE DECISIONES:
REFERENCIAS:
- http://www.een.edu/blog/la-importancia-de-la-interaccion-social-en-el-aprendizaje-i.html https://www.google.com.co/search?q=dimension+estructural&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=XTuEUqSHL8mAkQf6ooCYCw&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1304&bih=682#facrc=_&imgdii=_&imgrc=CpDVHg9do7tyaM%3A%3BoHnuJpPuB9HbYM%3Bhttp%253A%252F%252Fhtml.rincondelvago.com%252F000639480.png%3Bhttp%253A%252F%252Fhtml.rincondelvago.com%252Feducacion-para-el-cuidado-de-la-naturaleza.html%3B931%3B541
- Trabajo social con grupos , Tomas Fernández, Antonio Lopez.
Y con qué perspectiva te quedarías para analizar los grupos?
ResponderEliminarGracias